(PEAL 322) Literatura Argentina                                                     

Información

Semestres: primero y segundo
Horas cátedra por semana: 4
Total de semanas: 15
Total de horas cátedra: 60
Créditos trasferibles al ECTS
Créditos trasferibles al sistema estadounidense
Recomendación: español de nivel PEAL intermedio B y avanzado A
Profesora: Lara Mirkin
E-mails: laramir@hotmail.com

Descripción del curso:
El curso se aproxima a la literatura argentina a partir de la construcción de la identidad nacional en el siglo XIX. La lectura de Martín Fierro de José Hernández presenta la problemática del gaucho y el conflicto que resulta de su apropiación por parte de la cultura letrada. La lectura de “El matadero” de Esteban Echeverría ilustra el conflicto entre gauchos, indios y gobierno. Se seleccionan textos representativos de las vanguardias literarias de los años veinte (Oliverio Girondo, Alfonsina Storni, Jorge Luis Borges, Roberto Arlt) y se estudia su relación con la ciudad de Buenos Aires. Se trabajan fragmentos de testimonios del último golpe militar argentino y se discute el rol de la literatura con la memoria nacional. Para finalizar, se consideran los nuevos circuitos de la literatura: los blogs, las publicaciones virtuales, los derechos de autor en la era digital.

Course Description:
The course examines Argentine literature starting with its role in the construction of national identity in the 19th century. Esteban Echeverría’s short story "The Slaughterhouse", written in 1839 but not published until 1871, illustrates the conflict between gauchos, Indians and government. However, it is José Hernández’s “Martín Fierro” (1872), an epic poem depicting the plight of the all-but-vanished gaucho minority, which is to become problematic when appropriated by the literary establishment. The course also looks at the literary avant-garde of the twenties (Oliverio Girondo, Alfonsina Storni, Jorge Luis Borges, Roberto Arlt) and its relationship with the city of Buenos Aires, as well as literary testimonies of the 1976-1983 military dictatorship in Argentina and discusses the place of literature in the national memory. Finally, we consider some new literary phenomena: blogs, virtual publications, and the problem of copyright in the digital age.